子どもの心と筆圧の関係！？

２０２２年になりました。

今年からは月に1度はしっかりとブログをアップしていきたいと思っています！ 今、旅小の子どもたちは映画を撮影しております。 これは、子どもたちから、 ハロウィンパーティやりたーい！ ⇨ハロウィンって何？？ ⇨やりたいのは仮装ってこと？ ⇨じゃ、ファッションショーやろうよ！ ⇨やってみたけど、なんかこれじゃないね〜 ⇨もっと役とかになりたいよね〜 ⇨じゃ、劇やろうよ！ ⇨でもさ、劇だと自分たちが見れないよ〜 ⇨確かに〜！じゃ、映画にしよう！そうすれば自分たちも観れるし、誰かに観てもらうことも出来るもんね！ ⇦今ここ！！！ 脚本を書く人、出たくないから撮影班になる人、大道具、小道具を作る人、演技にハマる人、撮影したものを編集する人（今の子どもってすごい！笑）それぞれが自分の仕事に夢中になっております。 ２月中には仕上がるのかな？楽しみでーす。

さて、旅小では算数の時間のような数字の時間があります。数字のことをいろいろやってみる時間です。

その中で、この前１−２年生対象に「どんぐり倶楽部のどんぐり問題」をやってみました。 要は３X６＝18になるという文章問題。

掛け算のわかる２年生はこの通りに掛け算を使って解きました。 掛け算がわからない１年生の解き方がとても興味深かったです。

１名は、３X６の６の部分を２つのグループに分けて考えました。 ３個持っている人が３人だから、３＋3＋３＝９になり、そのグループが２つだから、９＋９＝１８と導き出しました。 もう１名は、２つのグループに分けるところまでは一緒。 でも、９＋９がちょっと分からないので、９をさらに細分化しました。

９＝５＋４。　５も２つのグループ、４も２つのグループあるということで、５＋５＝１０、４＋４＝８となり、１０＋８＝１８と導き出しました。 みんな答えは一緒。 でも、過程が違う。 それぞれの導き方で辿り着いた！ それをお互いに知れることが、おもしろいし、楽しいし！！！ すると、早速問題を作る子が出て来ました。 お休みしている子も、この話をしたら、早速問題を作ってくれて。 今の子どもたちらしい、ゲーム的なモンスターを倒す問題。 これはきっとみんな食いつくな〜笑 この学校に通っている子どもたちの中には、とても算数で嫌な思い出が多い子が多いのが事実。 「分からないままどんどん進んでしまうのを、置いて行かれる気持ちで寂しく思っていた」 「分からないと伝えたけれど、そのままにされていた」 こんな言葉を聞いて、どこから分からなくなってしまったのかを辿ろう！と大人は決めて、個々に向かい合って来ました。 学年じゃない。習熟度別の進め方にしよう！ということで、６人の子どもに対して、３人ないし４人の大人がついてやる日もある。 そんなことを重ねてきたら、何だかみんなの様子も変わって来ました。 もちろん苦手意識が薄らいできた様子はハッキリとわかりますが、それ以上に、ノートの筆圧が違うのです。 自信の無い時に書く字は、筆圧も弱く、最低限の文字だけ。 それが変わって来たのです。 子どもってすごい！ またこれです。笑 みんなが方程式を暗記して、それを駆使して導き出す答えも、持っている手持ちの道具を全て駆使して導き出す答えも同じです。 大人でこの５年生バージョンのある問題を解いてみたら、その結果がよく分かりました。 ある大人は、知っているから『X』とか使って解く、ある大人は、全ての出せる限りの数字を出してから解く、ある大人は、出せと言われている数字だけに向かって行き解く。 この過程において間違いなんてないと思うのです。 どんなことでも、子どもたちの考えたことをしっかりと聞いて、受け止めて、その進みが子どもと共にあることが大切なのではないでしょうか？ 目の前の子どもたちが、毎日見せてくれる『子どもってすごい』をもっとたくさんの大人に感じて欲しいな。 大人は子どもを見くびっちゃダメなのよ。